编者的话：孩子们眼中的世界充满无限可能。只要插上想象的翅膀，无论是圆明园兽首、长信宫灯，还是矿泉水瓶、小小豌豆，都可以来一场穿越时空的奇妙旅行。

图文无关 资料图，新华社供图

回家‍

一七一中学初二（15）班 艾鑫瑞

当我被郑重地放进圆明园的玻璃展柜中时，我感到既喜悦又踏实。我流着眼泪长叹一声：终于回家了！一百多年的颠沛流离，使我早已失去了昔日的风采，我的面颊锈迹斑斑，身上的一处凹痕更记录着当年侵略者的罪恶行径。

那是深秋的一天，英法联军闯进我的家。我眼看着亭台楼阁一座座倒下，耳听着喧嚣的人声越来越近，心里既害怕又无助。侵略者们粗暴地将我和同伴们拆下，发现我其实是黄铜做的，便只瞥了一眼，就将我扔在地上。我身上的凹痕就是在那个时候摔的。最后，几个没抢到黄金的人，不情愿地把我和同伴们捡走。

出门时，我望了一眼园子，那幅画面我永远不会忘记：浓烟笼罩着破败的圆明园，一团团烈火在废墟上燃烧，粗重的木梁一点点化为灰烬，残阳如血，映照着这一切。我陷入巨大的悲痛，心中绝望地想：我大概再也回不来了吧。

我被塞进一只海船。随着一声沉重的笛鸣，我离开了祖国，在船舱里度过了不知多少黑暗的日子，在颠簸的航行中被磕得伤痕累累。重见天日时，我已来到一片陌生的土地。很快，我被卖给一位富商。接着，又辗转多人之手，百年光阴便在这屡次辗转中，一晃而逝。

终于，在一次拍卖会上，我听到了久违的乡音。我欣喜若狂：我终于要回家了！我仿佛做了一场大梦。百年前我被掳走，是因为当时的中国贫穷落后，才会遭受欺凌；如今的中国繁荣昌盛，不容外强欺侮。强大的祖国是我安全的后盾。我回家了，回到祖国的怀抱。

一想到这太平盛世，躺在玻璃展柜中的我，欣慰地笑了。指导教师 孟璟

塑料瓶的再生之旅‍

怀柔三中初二（1）班 赵曦

我是一只装满矿泉水的塑料瓶。起初，我站在高高的超市货架上，身边的伙伴们和我一样，身上印着三角形的“可回收”标志，我骄傲极了，神气地将肚皮上的标签鼓了又鼓。

当我被一位中年男子买下、饮尽时，我心中的激动难以掩饰，因为我就要开始再生之旅啦。我幻想着，轻轻地落在可回收垃圾桶中柔软的废纸上，与其他瓶子兄弟愉快地打招呼，然后沉入一场美梦，待梦醒，我也许会成为学生手中的笔，也许会成为主妇手中的环保袋，也许会成为一把供人休息的塑料椅……继续履行我的使命。

然而事与愿违，面前这个男人漫不经心地将我投入了一个红色的垃圾桶，我的身体被电池、灯管、药瓶等物体撞得凹了进去。唉，我竟然被投进了有害垃圾桶！

美梦破碎的我不敢想象后果，我将再也无法重生了。我不甘心就这样结束自己短暂的一生，于是，趁工人倾倒垃圾时，我用尽全身力气翻了出来。

后来，我的生活过得颠沛流离。我滚落在平坦的柏油马路上，车轮不断碾轧着我，我心中有苦难言。有时我被撞飞至人行道上，但几个行人对我熟视无睹，甚至连小狗都不看我一眼。我望着马路一侧的标语：“弯弯腰，抬抬手，做垃圾分类，建美丽家园。”不禁感到有些讽刺。

就这样漂泊了几天，直到一个小女孩捡起残破不堪的我，转身说道：“弟弟你看，这个瓶子上印着小三角，我们该把它放进蓝色的可回收垃圾桶，是不是？”

我的漂泊之旅终于结束了，疲惫的我心中久久不能平静。如果人人都能像小女孩那样将环保意识牢记心中，即使是微不足道的塑料瓶，也将被不断赋予新的价值。想到这儿，我合上眼，沉沉睡去。梦中有一颗绿色的种子，在它悄悄生根发芽之时，我的新旅途也即将开始。指导教师 王玉红

豌豆藤游太空‍

西苑小学四（2）班 李知遥

一天醒来，我变成了土壤中的一颗豌豆。春风、春雨和阳光轮流叫我起床，我只好打着哈欠钻出土来，“蹭蹭”地向上长。我的茎蔓像树身，我的叶片像伞盖。我长啊长，超出了高楼，超过了大山。我长啊长，云朵在我头顶起舞，老鹰在我身边盘旋。

就这样，我穿过了大气层，来到了太空。太空好神奇呀，漆黑的空间里，到处都是大大小小的星星，好像无数只亮亮的眼睛在瞪着我。我在这里休息了一会儿，顺便用叶片和豆荚搭建了一座小房子，还吹了一些氧气泡泡存在里面。要是有人爬上来探险，就可以在这里休息和观景。

我继续自己的旅程。咦，前面这几个巨大圆筒是什么？近前一看，这不是我们中国的空间站吗！宇航员叔叔接过我送上的豌豆尖儿和嫩豆荚，高兴极了！他们还说，以后可以顺着我的茎蔓安台升降机，就可以把物资运上空间站，那样可是太方便了。关于我接下来的行程，宇航员叔叔说，水星和金星那里太热了，建议我访问其它五大行星。他们还给我安了一台联络仪，以便和我通话。

于是我来到火星。这个星球山高谷深，还有大片的平原，非常壮观。要是可以种上蔬菜、水果和无边的庄稼，那该多好！木星是个巨大的气体星，不宜久留。土星的光环像宽阔的跑道，我沿着跑道跑了一圈，把土星的光环变成了绿色的花环。

接着我到了天王星、海王星和降级为“矮行星”的冥王星。随后我冲出了太阳系。这时宇航员叔叔联络我，说银河系中心有个巨大的黑洞，当心被它吞进去。我赶紧打道回府。征询宇航员叔叔的意见后，我在火星上落了脚，而且在沟谷安了家，很快这里就郁郁葱葱了。

我在这里等着宇航员叔叔早日到来！指导教师 闫倩

参观蚂蚁世界‍

中科院附属实验学校五（6）班 申燧晗

风轻云淡的一天，我随爸爸妈妈来到了公园，当时不曾想到，一场大冒险即将拉开序幕。

到了公园又走了一会儿，我累了，便坐在一个凳子上歇息，拿出水杯喝起水来。刚喝一口，突然，我发现四周的景物飞快地变大，还没等我弄清这是怎么回事，突然眼前一黑，我晕了过去。

当我醒来时，我发现自己正躺在一张由泥土制成的软床上。我向旁边看了看，几只身材巨大的蚂蚁正围着我左看右看。怎么回事？蚂蚁怎么变这么大了？我壮着胆子问道：“请问这是哪里？”一只蚂蚁回答说：“哦，这儿是我们的城市，你们人类管这里叫蚁穴。不过，你怎么这么小？算啦，我先带你参观下我们的城市吧。”

我随着那只蚂蚁来到了大街上。“这是一号大街，”那只蚂蚁说。街上一片繁荣景象：有些蚂蚁正背着麻袋辛苦地赶路，麻袋里装的应该是食物吧。有些蚂蚁衣着整齐，走起路来十分神气。

走着走着，我来到了储藏室。储藏室里堆满了大袋大袋的食物，一股香味扑鼻而来。旁边还有几只蚂蚁将食物袋堆在一起，立马又返身回去搬运更多的食物，见此景，我不禁感叹蚂蚁的勤劳。

储藏室的旁边是蚂蚁搬运工的食堂。食堂里十分热闹，有的蚂蚁在拉家常；有的蚂蚁正用右前足拿着小勺，狼吞虎咽地吃着食物；再看远处厨房里的大厨，正因顾客太多而忙得团团转呢！

出了食堂又走了一会儿，映入眼帘的是蚂蚁城物流站。物流站里有十几条流水线，几十只蚂蚁工人正在流水线旁忙着分拣搬运工搬来的食物。而远处物流站的出口处，几只搬运工正搬运着食物，将其运输至需要它的地方。

出了物流站，便到了蚂蚁垃圾处理厂。进了厂，我看到了蚂蚁们将垃圾分类的情形。它们把吃剩的食物放在一个大篓中，将一些泥土放在另一个大篓。“那些泥土是哪儿来的？”我不解地问道。蚂蚁向导回答说：“刚建成时，为了挖通街道与城市设施，会挖出来好多泥土，这便是那些泥土。我们用这些泥土加固我们的城门。”果然，几只蚂蚁环卫工背上背着一些泥土，向门口走去。

“快醒醒，你怎么一个人在椅子上睡着了？”我缓缓地睁开眼，还沉浸在刚才的梦里意犹未尽，看到爸爸妈妈就在眼前，哦，原来这是一场梦中的旅行。指导教师 张立婷

梦会中华第一灯‍

十八中高二（2）班 杨靖婧

在河北博物院庄严肃穆的展厅中，一件件经过精心修复的文物在灯光照耀下熠熠生辉，我矗立在精美的西汉文物长信宫灯前，陷入沉思。忽然，只觉一阵头晕目眩，我眼前一黑，跌入了无底洞。

再次醒来，我已置身金碧辉煌的宫殿之中。正当我惊慌失措时，只听一位穿着华丽汉服的老奶奶开口对她的孙子说：“彻儿，过来。”噢，原来这个老奶奶就是西汉有名的窦太后，而这个长相清秀的小男孩就是汉武帝刘彻。西汉初年，文景两帝轻徭薄赋，与民休息，实现了传颂千年的文景之治。在这样宽松的环境中长大的汉武帝，究竟有何过人之处呢？

我环顾四周，发现周围的人竟然看不到我。嘿嘿，太棒了！我欣喜若狂，四处游逛起来。我的目光停留在一盏精美的宫灯上，它通体鎏金，整体造型为一个曲裾深衣的汉宫侍女跣足而坐，左手执灯，右手挡风，蜡烛在“侍女”的长袖中闪着亮光。我注视着她，忽然，她竟然开口对我说：“你好，我是长信宫灯，原本来自阳信，几经辗转才到这里，有了你们都知道的名字。”

我听后又惊又喜，好奇地贴在“侍女”耳旁问：“为什么蜡烛燃烧没有烟雾呢？”她笑道：“因为都被我收集起来了呀！我的袖子就是烟道。”我不禁赞叹古人的智慧。

这时，我听到窦太后和刘彻正在商量刘胜与窦绾大婚该送什么礼物。刘彻道：“长信宫灯最为恰当，一来贴心，寄予亲情；二来显出节俭之风；三来宫灯原本是阳信侯所有，他的儿子刘忠义参与七王之乱，现虽平息，但仍有隐患。将此灯送给刘胜哥哥，也可作为警告。”听到这里，我不得不佩服刘彻，小小年纪，分析事情竟如此全面，不愧是载入史册的汉武帝。

走出宏伟的长信宫，我坐在大殿前的台阶上观赏着众星拱月的夜色，突然大地一震，我又回到了展厅里。想不到一盏小小的宫灯却有这样传奇的经历，它不仅是照明的工具，还凝聚着古人的智慧，并承载着一段有趣的历史故事，真不愧是“中华第一灯”。指导教师 苗红

“大”“小”之让‍

北京学校初一（1）班 水致远

由于二孩政策放开，在我们这一代很多人家中都有两个孩子。很多大人会给孩子们灌输这样的思想：大的就要让着小的。可这究竟好不好呢？

美国教育专家希瑟·舒梅克认为，按照大人要求进行分享，会削弱亲子信任，并导致虚假的慷慨。正如她所言，有些二胎家庭中的大孩子被父母强迫将某件物品让给弟弟妹妹，这时大孩子虽然不愿意，却只能无可奈何地服从，这样就会造成虚假的慷慨。老大并不是出于本心去谦让弟妹，而是迫于父母的要求。

孔融让梨的故事大家肯定都听过吧，但如果孔融的父亲逼着孔融呢？故事还会这样发展吗？孔融还会让吗？我想，那孔融就不一定会了。事实上，大人干涉得越多，孩子之间越会出现隔阂。

什么才是好的相处方式呢？我认为，好的相处方式就是从正面解决问题，让孩子们发自内心地去谦让。父母要做出正面榜样，引导大孩子和小孩子互相谦让，而不是一味要求“大”让“小”。这样就会产生一个良性循环，两个孩子逐渐互相谦让，为对方着想，互相关心，才能关系融洽。

我的父母就是这样教育我和妹妹的。每次我们吃零食时，都会彼此分享，这种分享不是父母强迫的。我平时也十分关心她，我和妹妹的关系十分融洽。

家中老大和老二的关系不能靠父母强行干涉，也不能靠一个孩子单方面让步来实现，而是要培养两个孩子懂得互相关心、互相谦让。如果你是父母，也请慢慢引导孩子，建立正确的相处方式。希望每个二孩家庭的孩子都可以相处融洽，互相关爱。

（原标题：奇妙的旅行）

来源：北京日报

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